2010 우리말교육현장학회 겨울 학술 발표회
2010 우리말교육현장학회 겨울 학술 발표회에 모십니다.
이번 발표회에서는 학교 교육에서 반드시 가르쳐야 할 문학 작품의 선별 논리를 찾아보고자 합니다. 이를 바탕으로 교과서에 실어야할 문학 작품은 어떤 기준으로 가려야 하는지 살펴보고자 합니다. 현장 선생님들의 많은 참여 바랍니다.
주제 | 교과서에 실어야 할 문학작품의 선별 논리 찾기
날짜 | 2010년 12월 11일, 토요일
시간 | (13:00-18:00)
장소 | 건국대학교 산학협동관 223호
등록 | (13:00-13:20)
개회 | (13:20-13:30)
개회사 | 강등학 (우리말교육현장학회장․강릉대)
1부 기조강연 (13:30-15:30) 223호
사 회 | 정대승 (충남 갈산고등학교)
강연① | 국어교육에서 반드시 다루어야 할 문학작품 고르기 / 김수업 (우리말교육연구소)
강연② | 독일 학교 교육에서의 문학 텍스트와 정전의 선정 / 권오현 (서울대학교)
2부 총회 (15:30-16:00) 223호
총 회 | 안건 ①임원선출
3부 분과발표 (16:15-18:00)
- 유아교육 201호
좌 장 | 김용란 (서울 kbs어린이집)
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주제
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발표
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토론
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유아 언어(문학)교육을 위한 제재 선정에 대하여
-유치원교육과정을 중심으로
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여을환
(어린이도서연구회)
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이정현
(서울 내곡어린이집)
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유아 대상 문학 작품 읽기 활동 연구
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김영연
(동국대 불교아동연구소)
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이세영
(경기 자연유치원)
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- 초등교육 202호
좌장 | 우경숙 (서울 영문초등학교)
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주제
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발표
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토론
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초등교과서에 실린 문학 제재, 과연 문학작품인가?
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최은희
(충남 거산초등학교)
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최은경
(경기 곡란초등학교)
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교과서 밖 동화로 하는 국어 수업
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우지영
(서울 신당초등학교)
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김선정
(경기 풍양초등학교)
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- 중등교육 223호
좌장 | 이승헌 (서울 청량고등학교)
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주제
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발표
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토론
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중학교 국어 교과서의 텍스트 선정 원리와 경향 분석
-문법과 문학의 통합 가능성을 중심으로
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허재영
(단국대학교)
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한수미
(전북 전주제일고등학교)
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현대시 수업에서 시도한 교과서 외 작품 활용 사례 연구
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안석재
(서울 중화고등학교)
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최귀연
(경기 이충고등학교)
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- 한국어교육 203호
좌장 | 이소영 (숙명여자대학교)
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주제
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발표
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토론
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한국어 교재에 나타난 문학작품의 오용 사례 분석
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고경민ㆍ이소영
(건국대학교)
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정선화
(중앙대학교)
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한국어 문학 교육의 실재-학부 유학생을 대상으로
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신영지
(성균관대학교)
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오정미
(건국대학교)
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문의 |누리집www.urimal-so.or.kr 이메일woorimal@hanmail.net 전화02-744-3429